El otro día, 21 de enero, fue el día mundial del abrazo. Pero el Coronavirus nos ha dejado sin ellos. No nos podemos abrazar como queremos, ni dar todos los abrazos que necesitamos. A pesar de lo importantes que son. Por lo que puede dejarnos secuelas emocionales. Los abrazos nos generan confianza y seguridad, reducción […]
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Y AHORA…¿CÓMO HACEMOS EL DESCONFINAMIENTO?
Ha pasado más de un mes desde que el virus COVID-19 nos dejó encerrados en casa. Nos ha cambiado las rutinas y nos ha obligado a adaptarnos a una forma de vivir para la que no estábamos preparados. Tanto las nuestras como las de nuestros hijos, los cuales se han adaptado como auténticos campeones. Desde […]
Leer más¿CÓMO PUEDE AFECTAR PSICOLÓGICAMENTE EL CORONAVIRUS A LOS NIÑOS?
Estamos viviendo esos días una situación única a nivel mundial con el coronavirus, donde están ocurriendo cosas que nunca antes habíamos vivido, y de las que puede ser que tengamos miedo, porque no sabemos que va a ocurrir, cuándo va a terminar, cómo afrontamos la etapa sin cole, sin parques, sin amigos,…, pero ellos también. […]
Leer másES CARNAVAL Y MI HIJO NO SE QUIERE DISFRAZAR
Esta semana es carnaval. De normal en los colegios, durante toda la semana, hay actividades donde los niños deben de llevar camisetas decoradas, zapatos diferentes, caras pintadas,…, hasta el viernes que se disfrazan. Pero también en las ciudades/pueblos, hay pasacalles, fiesta, música, y disfraces. Y a nosotros nos gusta disfrazarnos y hacer el indio durante una […]
Leer más¿CÓMO ACTUÓ CUANDO LA RABIETA SE DA EN PÚBLICO?
Un nuevo curso acaba de empezar, y con el los padres vuelven a consulta con muchas dudas, entre ellas tenemos las de cómo le ayudo a organizar el nuevo curso para que no le supere, cómo volvemos a las rutinas que conseguimos instaurar durante el curso pasado, qué hago para que duerma en su cama, […]
Leer másORGANIZADORES TEMPORALES
La organización del espacio y tiempo para los niños es muy importante, ya que les ayuda a organizarse en el tiempo con sus actividades diarias, aprendiendo las secuencias. Pero por ser pequeños o tener algún tipo de dificultades, a algunos de ellos les cuesta, por lo que los especialistas recomendamos los organizadores temporales, los calendarios […]
Leer másMODIFICACIÓN DE CONDUCTA
La modificación de conducta tiene como primer objetivo promover el cambio a través de técnicas de int ervención para mejorar el comportamiento de los niños, en este caso, para desarrollar sus potencialidades y oportunidades, adoptando conductas útiles para adaptarse a lo que no puede ca mbiarse. Para ello debemos de: buscar conductas observables directamente. controlar […]
Leer másMi hijo suspende, ¿cómo le puedo ayudar?
A veces no sabemos cómo reaccionar frente al suspenso de los hijos. Vamos a intentar ayudaros a saber gestionar el momento. El suspenso suele llegar por falta de motivación de los niños, sobretodo en la adolescencia. Aunque siempre estamos esperando las notas, exigiéndoles un alto rendimiento, pero… ¿Y si no lo consigue? Lo primero […]
Leer másCalendarios anticipadores: qué son y cómo gastarlos.
Cómo fuisteis muchos los que en la encuesta del último día nos dijisteis que si, que queríais saber más sobre los organizadores/calendarios infantiles, os dejamos ya el posts, para que lo podáis leer tranquilamente este fin de semana y poneros manos a la obra. Estos calendarios están pensados para que los niños, a partir de […]
Leer más¿Qué nos está pasando?
¿Cómo puede ser que pase esto y a esas edades? ¿Cómo puede ser que a una niña de 9 años la tengan que ingresar en un centro de rehabilitación por una adicción a un videojuego? ¿Qué educación les estamos dando a los niños? ¿Qué país estamos creando? El otro día cuando leía por parte de […]
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